Polayang terbentuk pada persegi bertanda X adalah 1. Tentukan dua suku yang hilang pada barisan bilangan berikut. 2, 5, , 12, , 31, 50 5. Jika angka di belakang koma pada bilangan 13,5689135689135 dilanjutkan terus menerus, tentukan angka pada tempat kedudukan 1/1040. Kunci Jawaban : Angka 9 6. Tentukan angka satuan pada bilangan 2.0121.002. Soal2: Tentukan banyak lingkaran pada pola ke-20 dari pola berikut: Tentukan Suku Ke-30, Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SMP 4 Juni Jumlah Kursi dalam Ruang Sidang, Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SMP 4 Juni Ini Perusahaan di Indonesia yang Sama Sekali Tidak Memiliki Saingan. Dibaca 16.773 kali. 4. Untukmengetahui nilai suku ke-n dari suatu barisan aritmatika dapat dihitung dengan rumus berikut. Contoh soal: Tentukan suku ke-20 dari barisan berikut 8, 12, 16, 20, 24, Penyelesaian: Pada barisan 8, 12, 16, 20, 24, diketahui bahwa suku pertama (a) = 8, dan beda antar dua suku yang berurutan (b) = 12 - 8 = 16 - 12 = 4. Maka, suku Rumuspola bilangan ini adalah Un= Un-1 + Un-2. Contoh bilangannya adalah 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, dan seterusnya. 5. Pola Bilangan Aritmatika. Pola bilangan aritmatika merupakan barisan aritmatika yang memiliki selisih dua suku berdekatan yang selalu sama. Bentuk umumnya, yaitu U1, U2, U3, dan seterusnya. Fokuseksplorasi bilangan ini adalah mencari pola dari masalah yang disajikan. Mencari pola merupakan bagian penting dari pemecahan masalah matematika. yaitu 4,8,12,16 dan 20. Setelah suku kelima tidak dilanjutkan pada suku berikutnya . pola barisan tersebut juga dinamakan barisan hingga. a. Barisan Aritmatika. Barisan aritmatika adalah cara pengurangan bersusun panjang kelas 2 sd. Berkenaan dengan keberhasilan hasil ulangan dengan nilai yang baik, kami sajikan contoh soal yang dilengkapi dengan kunci jaaban termasuk penjelasan / pembahasan untuk mata pelajaran matematika. Belajarlah dengan mandiri, pasti hasilnya akan memuaskan !!! Maka dengan itu sudah saatnya kalian mempelajarinya dengan cara mengerjakan / mengingat kembali pembelajaran yang telah diterima dari guru, yaitu dengan cara mengerjakan soal-soal yang sudah ada, apabila memerlukan kami sediakan seperti di bawah ini. Silahkan simak dengan seksama ! Soal Ulangan Tengah Semester / Penilaian Tengah semester UTS / PTs SMP / MTs Kelas VIII 8 Semester Ganjil. A. PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang X di depan huruf A, B, C, atau D ! 1. Tentukan tiga suku berikut dari pola 2, 3, 5, 8, …., …., …. A. 13, 21, 34 B. 12, 17, 24 C. 9, 11, 15 D. 11, 14, 17 2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, …, …. A. 11, 8 B. 10, 7 C. 9, 6 D. 8, 5 3. Tentukan huruf yang hilang dari pola A, B, D, …, G, J, J, M, N. A. E B. F C. G D. H Buku Pengayaan UN Bahasa Indonesia SMP / MTs 3 Paket Soal Dilengkapi Kunci Jawaban dan Pembahasan 4. Tiga pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, …, …, …. A. 15, 25, 19 B. 18, 23, 26 C. 20, 16, 28 D. 20, 25, 26 5. Tiga pola selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, 12, 17, …, …, …. A. 18, 23, 22 B. 17, 22, 21 C. 16, 21, 20 D. 15, 20, 19 6. Dua pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, …, …. A. 27, 31 B. 25, 31 C. 25, 30 D. 25, 29 7. Perhatikan pola bilangan berikut. 2, 6, 3, 11, 5, 19 Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua dari bilangan pertama pada pola tersebut adalah …. A. ditambah 4 B. dikalikan 3 C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3 D. dikalikan 2 kemudian dikurangi 1 Soal nomor 8 sampai 11 12. Dika sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula ia berjalan ke arah timur 4 langkah, kemudian 3 langkah ke utara. Jika titik awal Dika berjalan adalah titik 1, 1 maka koordinat Dika sekarang adalah …. A. 0, 3 B. 4, 0 C. 5, 4 D. 4, 3 13. Sebuah bangun memiliki koordinat A1, 3, B1, 1, C5, 1, dan D3, 3. Bangun yang dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah… A. trapesium B. persegi panjang C. jajargenjang D. persegi 14. Diketahui titik A0, 0, B6, 0, dan D2, 3. Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah…. A. 3, 4 B. 4, 3 C. 0, 6 D. 3, 2 15. Diketahui A = {x 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B = {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fumgsi dari A ke B adalah …. A. 7 B. 12 C. 64 D. 81 16. Suatu fungsi fx = mx + n. Jika f-2 = -9 dan f3 = 11, nilai m dan n adalah …. A. -4 dan 1 B. 4 dan 1 C. -4 dan -1 D. 4 dan -1 17. Suatu fumgsi dengan rumus fx = 4 – 2x², f-5 adalah …. A. -46 B. 54 C. 46 D. 104 untuk soal nomor 18 – 20 B. ESSAY 1. Perhatikan gambar berikut. Tentukan a. Banyak bola pada pola ke-5b. Banyak bola pada pola ke-39 2. Diketahui K2, 0, L4, -4, M6, 0. Tentukan nilai N, sehingga jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk belah ketupat. 3. Suatu fungsi dinyatakan dengan rumus fx = ax + b. Jika f2 = -3 dan f-3 = 7, tentukan nilai a dan b. KUNCI JAWABAN A. PILIHAN GANDA 1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. ….dst B. ESSAY 1. a. Pola ke-5 = 6² + 4 = 36 + 4 = 40 b. Pola ke-39 = 40² + 4 = 1600 + 4 = 1604 2. N4, 4 3. …. dst Silahkan download selebgkapnya di bawah ini ! Download Soal, Kunci Jawaban, Pembahasan PTS / UTS Matematika SMP / MTs Kelas VIII 8 Semester 1 Soal 1 LEMBAR SOAL MATEMATIKA UTS SMP / MTS KELAS 8 SEMESTER GANJIL Soal 2 SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS 8 SEMESTER 1 Demikianlah yang dapat kami posting pada kali ini. Semoga membantu adik-adik yang duduk di bangku SMP / MTs Kelas VIII Semester 1. Selamat belajar !! MatematikaBILANGAN Kelas 8 SMPPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGANRagam Pola BilanganTentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola berikut. 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., .... a. 11, 8 b. 10, 7 c. 9, 6 d. 8, 5Ragam Pola BilanganPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGANBILANGANMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0332Perhatikan gambar berikutl Jika pola di atas dilanjutkan,...0240Seri bilangan 31-55-61-34-56- 59-37-57-57-40-58-... . 0336Diketahui vektor a = -4 6 5 dan vektor b =2 -1 -3 te...Teks videoPada soal Diketahui sebuah pola bilangan yaitu 2. Kemudian -1, Kemudian 3 kemudian 4 kemudian 1 kemudian 5 kemudian 6 kemudian 3 kemudian 7 yang ditanya adalah dua suku yang tidak diketahui dari pola Nya maka bisa kita lihat yaitu 2 menjadi negatif 1 itu adalah min 3 kemudian negatif 1 menjadi 3 itu + 4 kemudian 3 menjadi 4 itu adalah + 1 kemudian 4 menjadi 1 itu adalah min 3 kemudian 1 jadi 5 itu adalah + 4 kemudian 5 menjadi 6 itu adalah + 1 sehingga bisa kita lihat yaitukasihnya itu adalah berulang yaitu negatif 3 kemudian + 4 kemudian 1 kemudian berulang negatif 3 + 4 + 1 tinggal bisa kita hitung yaitu 6 menjadi 3 itu adalah min 3 kemudian 3 menjadi 7 itu adalah + 4 kemudian kita lihat setelah + 4 itu adalah + 1 maka 7 + 1 sehingga diperoleh 8 kemudian setelah + 1 itu min 3 sehingga diperoleh 8 min 3 yaitu 5 sehingga dua suku berikutnya yaitu 8 dan 5 jawabannya adalah D sampai jumpa di pertanyaan berikutnya MatematikaBILANGAN Kelas 8 SMPPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGANMengenal Pola BilanganTentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ...,... A. 11,8 B. 10,7 C. 9,6 D. 8,5Mengenal Pola BilanganPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGANBILANGANMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0149Suku ke-n dari barisan bilangan 3, 7, 11, 15, adalah0058Tiga suku berikutnya dari barisan bilangan 2, 5, 8, 11, ....01353, 4, 7, 11, 18, 29, 47, ... Bilangan yang tepat untuk me...0320212,101,313,-212,101,-313,-212,-101,.... , ....Teks videoPada soal berikut kita punya pola bilangan 2 min 1 3 4 1 5, 6 3 dan 7 disini. Jika kita loncat dari 2 ke 4 bedanya adalah 2 dari 2 ke 6 dari 42 lalu di sini min 1 loncat ke satu bedanya adalah 21 ketiga bedanya adalah 2lalu selanjutnya dari 3 ke 5 bedanya adalah 2 dari 5 ke 7 bedanya adalah 2 sehingga saling membentuk barisan aritmatika sehingga di sini ini adalah loncat dari 6 sehingga bedanya 2 sehingga nilai adalah 8 lalu dari 3 loncat ke sini beda 2 sehingga nilainya adalah 5 sehingga 2 suku selanjutnya adalah 8 dan 5 sehingga kita pilih opsi yang Dek sampai jumpa di soal berikutnya US SemesterPilihan Gandasuku berikutnya dari pola tiga1,5. 8,A. 13. 21, 34B. 12, 17, 24C. 9. 11, 15D. 11. 14,17can dua suku yang tidak diketahui dari pola berikutTentukan 1, 5, 6, 3, 7,A 10,77 -3-Ac. 9,6D 8,5​ Polanyasuku 1 ke 2 trun 3suku 2 ke3 naik4suku 3 ke 4 naik 1suku 4 ke 5 trun 3 sama spt yang pertamabegitu seterusnya...dua suku selanjutnya 8 dan 52,-1,3,4,1,5,6,3,7,8,5

tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola berikut